如何使听障儿童喜欢上说，并能说更长的句子

家庭康复在听障儿童康复的过程中起着十分重要的作用，要想做好家庭康复，首先家长要积极学习，成为懂教育、懂教学、懂康复的家长。要成为“三懂”家长，首先要成为***的学习者！

走进未来听语“父母学堂”家长培训的课堂，帮您成为***的“三懂”家长！

2019年12月2日、3日、4日，郑州校区；12月9日、10日、11日南阳校区“父母学堂”家长培训又一次与家长见面！

本次课堂的授课讲师是：未来听语***教师、郑州中原中心教研主任——郝晓玲老师。

郝老师从事听障儿童康复工作已经14年；曾多次赴北京、上海等地参加***、省级***进修学习，并获得优异成绩；2017年获得全国“中文听觉口语法教学”晋级培训班以全国第六名的成绩获得合格证书；2019年6月进修于中国听力语言康复研究中心，并获得台湾雅文及***联合认证的“听觉口语法”***证书；郝老师很善于解决各种疑难问题，是未来听语家长公开好评认可的“***教师”之一。

郝老师课程大纲

如何让孩子***的仿说？

在家庭中怎样让孩子喜欢上说？

在家庭中如何扩展孩子的词汇量？

在家庭中如何扩展语言？

如何利用家庭情景进行康复？

如何激发孩子自主表达？

怎样帮助孩子统整语言，克服丢字漏字？

当孩子不能表达完整的句子时，该怎么办？

郝老师讲解的每一个版块都是孩子们正在面临或即将面临的，解决这些问题的技巧与方法都是家长们迫切想要学习的！

如何让孩子***的仿说？

要遵循由易到难的原则，要注意在不同语境中给孩子做适合的示范、等待并且要多多鼓励孩子，增强孩子仿说的动机。处于仿说期的孩子，我们在家庭康复过程中应该注意些什么？郝老师都具体给家长进行分析讲解。

在家庭中怎样让孩子喜欢上说？

我们可以使用妈妈语，超语段，丰富的表情，丰富多样化的语言，孩子感兴趣的话题，不同环境的刺激，还有声学***强调目标词等等技巧来激发孩子对语言表达的兴趣。

如何帮孩子积累词汇量？

我们都知道只有孩子的词汇量大了，孩子才能***的表达，才能说更长的句子。扩展词汇量可以促进孩子***的表达；充足的词汇积累可以让孩子在与他人及伙伴的交流互动中越来越自信；还可以为孩子以后的写作奠定基础；同时还可以促进孩子的大脑思维能力发育，促进孩子对语言的理解，可以帮助孩子提升言语顺畅度。可见扩展词汇量对一个孩子真是好处多多。

我们要积累生活中的名词、动词、量词、形容词、代词、连接词、方位词、同义词、反义词、关联词等等，结合生活情景、故事、帮助孩子理解、并运用。

家长们随着郝老师的思路，集思广益，针对不同词性整理出了丰富的词汇，这些都将成为孩子们积累词汇、学习语言的宝贵素材。

在家庭中如何扩展语言？

郝老师从语言的输入方式，语言的输入技巧两方面给家长们讲解了在家庭中如何扩展语言。

在家里，我们每天都有无数重复的日常活动，这都是我们与孩子进行沟通的机会。孩子在家里所做的***事情，比如吃饭、睡觉、穿衣服、玩耍、洗澡、看电视或听音乐都是我们可以给孩子进行语言输入的好时机。同样，我们在家里做饭、洗衣服、打扫卫生、收拾衣物，外出逛超市、会见朋友、散步、乘车等也随时有很多可以进行情景教学的素材。只要我们做个有心的家长，把握机会跟孩子多说话，孩子就能够在不断地重复和巩固中，习得丰富的生活经验和交往经验。

郝老师对家庭情景的分析细致入微，让家长们茅塞顿开，原来生活处处皆素材。做好家庭康复，首先是要做一位有心的家长、爱表达的家长。 

如何让孩子主动表达？

我们要多给孩子交流的机会，不要急着帮助孩子，要减少测试性的问题，增加引导孩子思考和主动交流的提示性语言。我们不能禁锢孩子的思维，要尊重孩子的思维模式，鼓励孩子大胆的发表自己的言论。给孩子自己解决问题的机会，学着做一名“懒妈妈”、“懒爸爸”，家长懂得放手，孩子成长空间才会更宽广。

怎样帮孩子统整语言？

丢字、漏字，语序颠倒是听障儿童在康复过程中经常会遇到的问题。我们要学会帮助孩子统整语言。

首先要给孩子营造良好的听能环境，选择合适的输入方式和语速，学会强调关键词，家长还要学会等待和鼓励孩子，还可以加上适宜的手势和动作，引起孩子的注意，加深孩子对于正确语言的记忆。

亲子阅读在康复中的重要性

郝老师还给家长们讲解了很多亲子阅读的方法与技巧。阅读影响孩子的一生，从小培养孩子的阅读习惯，会让孩子终身受益。

郝老师的课堂，理论结合实际。每讲到一个关键点，都会给家长时间去讨论、整理，然后大家一起分享，参与现场实操。在实际操作中帮助家长理论结合实际，***的发现问题、去解决问题，帮助家长***的把所学的内容转化成自己能驾轻就熟使用的技巧。

后来郝老师针对家长提出的一些家庭康复中遇到的困难与问题，结合实际案例耐心的给家长进行详细讲解，家长们都收获满满！ 

能够学以致用才是我们参加培训的根本，家长参加培训后也要时常温习所学内容，平时要尝试着把老师讲的技巧与方法运用到我们自己孩子的身上。对于孩子的家庭康复，我们要做到“相信”与“坚持”！相信老师们讲的方法与技巧，因为那都是我们***的教研团队经验与学识的结晶；坚持运用，因为没有哪一项技能是轻易就能熟练掌握的，唯有坚持才能见成效。

父母是孩子好的导师，家庭是孩子较重要的成长环境，让孩子喜欢上说，让孩子学会说更长的句子。祝福每一位孩子都能早日能听会说。

***及省、市贫困聋儿抢救性康复《助听器》项目定点康复机构

***人工耳蜗“七彩梦”项目定点康复机构

***人工耳蜗“启聪”项目定点康复机构

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