南阳未来听障儿童听语康复中心“声动益课”公益活动第176期——走进盛世城幼儿园,开展融合教育

2023-06-21  来自: 声动益课 2023-04-19 19:55 发表于河南 浏览次数:187
声动益课

童年

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童年,是一首优美的交响乐曲;童年,是一幅风光明媚的风景画;童年,是我们一生中绚丽多彩的一段旅程;童年,是亲情友情交织出的欢声笑语......,
声动益课

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为了让我中心孩子们充分感受童年的快乐,体验普幼生活的乐趣。419日,未来听语声动益课户外亲子融合公益课堂在南阳中心开课啦!本次声动益课我们带孩子们来到了“盛世城幼儿园”,开展了一场别开生面的“聋健融合”公益活动。参加本次声动益课的有来自未来听语南阳中心的20名听障儿童,20名家长,4名康复教师。以及来自南阳理工学院建筑学院雷锋连的5名大学生志愿者。

来到盛世城幼儿园,和蔼可亲的蔡景园长带领幼儿园的老师和迎宾小朋友们早已等候在门口。

醒目的欢迎条幅,园长老师和孩子们阳光般的笑容,一声声真挚的“欢迎来到盛世城幼儿园”充分体现了幼儿园对我中心师生和家长的热情与友善。


声动益课

来到操场,早已等候多时的武术教练王老师带领我们的孩子们和幼儿园的孩子们一起体验了中华武术的魅力......

“嘿!哈!嘿!哈!”

“昂首、挺胸,胳膊要伸平!”

“站如松、坐如钟,内练精气神!”

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跟随着老师有趣的讲解,到位的动作示范,我们的孩子们从陌生懵懂逐渐进入状态,到最后能够熟练的互动。在这个过程中孩子的大运动、肢体协调得到了有效的锻炼。

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精气神

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今天,我们的20名孩子分别深入到幼儿园五个班级中,和盛世城幼儿园的孩子们一起学习、一起生活,一起游戏......

“小妹妹,你叫什么名字呀?”

“我叫娜娜。”

“娜娜!我们老师的名字也叫娜娜。”

“我叫佳佳,我们一起做朋友吧。你以后会留在我们幼儿园吗?”

“我在未来听语幼儿园上学。”

“你好,琳琳,我想和你做朋友。”

“姐姐,你好。很高兴认识你!”

“我们老师说要照顾好弟弟妹妹,今天我来照顾你吧”

.......



声动益课
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孩子们在老师的带领下认识了“水族生物”中的——虾,并以“虾”为题材进行创意美术。

“首先我们小手握拳”
“然后我们轻轻的粘一下颜料”
“小拳头稍微松开一些,在纸上印一下”
哇!一只“虾”的身体就跃然纸上了。我们在纸上印下了好多好多只“虾”。
“接着我们用马克笔画上虾的眼睛、胡须和腿”

哈哈!一只只大虾经过孩子们的点睛之笔愈加的活灵活现。

声动益课
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声动益课
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户外活动时间到!经过了一起创作,孩子们都交到了自己的新朋友。好朋友们手拉手一起来到操场上,一起玩“一二三、木头人....”,一起围圈聊聊天,然后一起运动“篮球操”。

声动益课

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语言课上,孩子们一起大声的朗读。看到孩子们自信的模样、听到他们朗朗书声,小编只想说,听障孩子和健听孩子一样优秀,假以时日,成功康复后的他们一样可以在普校的课堂上畅游知识的海洋。

声动益课

今天幼儿园还精心为孩子们安排了美味的午餐。孩子们有序的自助取餐,津津有味的享受午餐后,还不忘和幼儿园的小伙伴们一起收拾餐桌、餐具,仅仅半天的时间,孩子们俨然一副“小主人”的模样。



声动益课
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时光短暂,孩子们依依不舍的挥别了刚刚认识的小伙伴。蔡园长还细心地为孩子们准备了礼物呢——驱蚊手环和卡通气球。孩子们别提多开心啦!

“谢谢阿姨,爱你哟!比心!”



声动益课
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感恩所有的陪伴

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感恩盛世城幼儿园的老师们的耐心指导

感恩志愿者哥哥姐姐们的爱心相伴

感恩爸爸妈妈、爷爷奶奶百忙中放下工作陪伴我们

声动益课

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通过本次融合活动,我们看到了听障儿童经过专业系统的康复训练后,顺利回归普幼指日可待。我们的孩子们无论行为常规还是生活习惯都和健听儿童无异。
声动益课
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融合教育活动的意义在于增进相互之间的了解与接纳。今天的声动益课,我们看到了孩子们之间“纯粹的友谊”,在他们的世界里,没有“不一样”,他们眼中只有和自己一样可可爱爱的新朋友。愿这份本真的纯粹能够伴随双方孩子们久一些,更久一些......


今天的声动益课,我们看到了盛世城幼儿园老师们的专业、细心以及用心。他们对特殊孩子无差别的爱都体现在一颦一笑、一举一动。


今天的活动,我们感受到了盛世城幼儿园对特殊儿童的敞开接纳与真心相待。这份来自社会的接纳与关爱弥足珍贵。感恩蔡景园长,以及每一位像蔡园长一样真心爱孩子,向特殊儿童敞开大门,有社会担当的有情怀的幼教人。


关键词: 声动益课   未来   听障儿童   融合教育  

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