未来听障儿童听语康复中心的老师们以这样的方式度过“五一”劳动节

青春似风，吹过无痕，青春似梦，萦绕千里，青春如花，蓬勃绽放......“五一”劳动节假期，青春蓬勃的未来听语人，为了进一步夯实听力语言康复训练的技能，为了使孩子们在未来听语能够改善体质、增强体能，得到更好的康复，拥有更幸福的校园生活，利用假期组织了为期两天的专业培训（线上+线下）

本次培训，我们再次邀请到了有着40年幼教实践及研究经验的幼教专家孙巧枝园长为全体教师进行了培训。孙老师以“春生、夏长、秋收、冬藏”这一自然规律为主线，将我国古老文明“24节气”与我中心孩子们每天的“一日生活流程”融会贯通。向老师们详细分析了孩子们每天什么时间点该进行哪一项常规活动的内在深意。

本次培训，子盟老师详细讲解了体能训练对孩子们身体素质（平衡、灵敏、柔韧、速度、力量、协调）的改善，以及优良品德（团结协作、自信果敢、规则意识、独立自主）的培养都会起到非常积极的作用。

通过学习，老师们进一步了解了如何根据不同年龄段孩子应当怎样设定游戏目标、游戏规则？以什么样的方式才能确保游戏活动的安全性、适龄性、趣味性、完整度？

听力语言康复教学是我中心的立身之本。为了进一步提高老师们的水平。这个假期，我中心全体个训教师、AVT教师、亲子早教教师的培训在郑州中心教研主任郝晓玲老师等康复教师的带领下开展的如火如荼。本次培训，充分考虑到了不同阶段教师的实际需求，以听觉口语法五大领域教学为核心，由初级到高级分别进行了细化的知识点串讲，分组研讨。

创始人陈苗苗主任亲临现场并参与讨论和演示，帮助团队把控细节，带动大家开展头脑风暴，鼓舞了老师们的学习热情。

理论培训结束后，老师们以“实操——点评——示范——再实操——再点评——讨论总结”的形式组织了有针对性的实操训练。

通过学习，初级阶段的教师熟练地掌握了基本的五大领域教学方法和技巧，并通过了考核，完全达到了独立带班的水平。中级阶段的教师上课的规范度得到了进一步的提升，理论基础更加扎实。高级阶段的教师在传授、指导初、中级教师的同时，自己的水平也得到了夯实和提升；通过研讨、实操，对高级阶段教学目标的理解和驾驭更加驾轻就熟、游刃有余。

未来听语人的假期因为这次培训而倍感充实；

未来听语人的“劳动节”因为可以自我提升而赋予了不一样的意义。

未来的每一天，未来听语人定会一如既往地——学习、创新、卓越......