2021年全省定点康复机构管理人员培训班在河南省残联如期圆满举办

2021年11月30日到12月3日，为期四天的“2021年全省定点康复机构管理人员培训班”在河南省残联举办。河南省康复教育研究中心主任杜书林、河南省残联康复部副部长赵金岗、省康复教育研究中心副主任闫艳军、省康复教育研究中心教育培训科科长王德奎、省康复教育研究中心机构指导科负责人李姣出席开班仪式。

省残联康复部赵金岗副部长在开班仪式上致辞，阐述了本次定点康复机构管理人员培训班开办的背景、目的及深远的意义。

省康复教育研究中心闫艳军副主任讲话，对本次培训班的管理制度、疫情防控工作等方面做出明确要求。

本次培训邀请到了多位省内专家进行授课，参加学习的有来自全省各地市残联、康复医院、及儿童康复机构、特殊教育系统的80多位管理层代表。未来听语各中心负责人有幸参加到本次学习。

河南省康复教育研究中心 河南康复中心医院王桂华主任主讲《脑性瘫痪儿童康复服务规范》

河南省康复教育研究中心 听力语言康复科劳成蕾科长、殷丽佳老师主讲《0-6岁听力残疾儿童康复服务规范》团体标准解读

河南中医药大学第一附属医院 河南省中西医结合儿童医院 儿童脑病诊疗康复中心 河南省中西医结合儿童康复中心 马丙祥教授主讲《脑性瘫痪诊断、评估及中西医康复治疗进展》，以及《儿童康复发展机遇、问题及应对策略》

河南省康复教育研究中心 智力及孤独症康复 李华主任主讲《孤独症儿童康复服务团体标准解读》，以及《智力残疾康复服务（团体标准）解读》。

郑州大学第三附属医院 河南省妇幼保健院主任医师、硕士研究生导师 姚梅玲教授主讲《儿童孤独症康复机构运营管理与创新》  

通过几位专家的授课——

使我们对于孤独症的谱系障碍、脑性瘫痪、智力残疾、听力残疾的定义、诊断、定级、干预方法、康复指导等知识有了进一步的学习与了解。

几位专家都提到了在康复工作的开展过程中，评估工作尤为重要。科学、规范的评估是制定康复计划的客观依据与重要基础。

各类残疾儿童康复机构要高度重视档案的建立与细致管理。

要充分发挥家长在康复训练中的重要作用，以及开展家长培训和家庭指导工作的重要性和必要性。

要重视环境因素对于帮助残障群体解决实际困难、更好的融入主流社会的重要性，积极改善残疾人康复机构软硬件设施、加强无障碍设施的配备，改善整体的康复环境。

郑州师范教育学院 特殊教育学院 李玉向教授主讲《特殊教育发展政策解读》

李教授带我们回顾了总书记对残疾人事业的重视与关怀，详细解读了十七大以来，政府工作报告中对特殊教育的指导政策！让我们更深入透彻地了解了好政策。

未来听障儿童听力语言康复中心创始人 陈苗苗主任主讲《未来听语对人才管理的方法与策略》

陈主任毫无保留的为大家主讲了未来听语经过近17年机构管理经验的沉淀，所总结出的“人才管理机制”（有：文化机制、培训机制、PK机制、执行机制、薪酬机制、晋升机制、营养机制、产品机制、人才机制、会议机制）。本次对“会议机制”、“培训机制”进行了深入的细致的落地讲解。

陈主任还讲到了未来听语留人的“3字真经”——以氛围留“身”，以感情留“心”，以事业留“命”。

郑州大学第五附属医院 第五临床学院 李恩耀教授主讲《康复机构建设管理》

李教授讲到康复医院管理的是:战略管理，人才管理，绩效运营，文化建设，科研教学，品牌建设，财务管理及社会关系几个维度都很重要。

郑州康园听力言语康复中心 张洛梅主任主讲的《认知中升维、中精耕》。

张主任通过认知的概念和《能断金刚》中笔的故事、“熵增定律”，告诉大家要认识自己、不断破圈、不断建立新的认知层次，实现人生的破局。要不断反熵增，改变思维模式，使认知水平进入良性循环。

在培训班结业仪式上，河南省康复教育研究中心杜书林主任作总结讲话。

杜书林主任讲到

1、从大局中把握机构的运营与建设

机构领导要有大局观，在大局下思考机构建设。不谋全局者，不足以某一隅；不谋万世者，不足以谋一时。

2、机构运营过程中要以政治思想为统领

机构建设要注重思政教育、思想统一工作，要建立、健全自己的“文化体系”。

3、机构要重视组织建设

机构管理的核心问题就是人，财，物。要重视机构的能级关系、层级关系的合理划分。只有权、责、利一致，才能达到良好的领导效果。

4、机构建设要始终以高质量为发展目标

我们所从事的是康复、教育工作，作为康教人员，我们不仅要做“医心的白衣天使”，而且要做“教身的育花园丁”。确保高质量、高水平发展是基本要求。高质量既是对残疾儿童负责，也是对机构负责。

5、与时俱进，不断创新

残疾儿童康复工作任重道远，我们要坚持理论创新，坚持开拓创新；要充分达成共识，共同探索医、教、康结合的发展之路；要继续不忘初心，牢记使命，牢记我们残疾人工作者的职业道德，乃至做人的道德和良知！共同做好残疾儿童康复工作。

今后，未来听语定会以本次培训班为契机，虚心学习各兄弟单位的经验。同时继续把未来听语的各项工作精益求精广耕深挖、事无巨细严把落实；继续推动各项工作向着“高质量”、“高水平”的目标前进。

未来听语愿与各位同仁无私分享我们的经验、成果；愿与各位同仁共同携手，在省残联、省康复教育研究中心的正确带领下，为残疾儿童康复事业添砖加瓦、砥砺奋进！