让听障儿童远离手机电视电脑屏幕，家长们可以做些这事儿

这个特别的寒假，“网络教学”、“在线教学”一时间成为了“热词”。疫情期间，停课不停学，让孩子们过一个有意义的假期，让“超长版”的假期充实不虚度,是全国范围内开展“网络教学”的初衷。

未来听语的“网络家庭教学指导”也因特殊时期，特殊需求而开设。众所周知，听障儿童康复属于抢救性康复！孩子们的康复训练就是在跟时间赛跑，一刻也不能松懈。所以每年我们都会早于普校结束春节假期。尽可能缩短假期以保证孩子的康复效果与速度 。

今年的假期非常的特殊。我们充分考虑到了家长的期待、理解家长的焦急。老师们深入结合了小龄儿童的科学发展与科学教养的实际需求。围绕听障儿童家庭生活场景，努力寻找适用于家庭中进行实操的素材，以游戏活动为载体，开设了“网络家庭教学指导”。

“网络家庭教学指导”侧重于对家长进行方法指导。就是说，原则上孩子是不用坐在电脑前或一直看手机的哦！大多数班级采用的是语音说课授课模式，家长可以在自己方便的时间听语音进行学习；如果有些学习内容需要教师示范，老师会和家长连接视频面对面指导。家长掌握方法后在家里教孩子。教学过程家长会录一些短视频发给老师，老师再根据视频进行点评并指导。

我们每周都会对家长进行匿名问卷调查，及时了解家长参加线上指导的意愿程度，是否对日常生活带来干扰等。根据上周的调查结果显示87.7%的家长对线上家庭教学指导意愿度非常高。

对于家长是否愿意继续参加本周的网络教学，我们也会在每个周末进行调查接龙，据上周的调查结果显示88.4%的家长很愿意在本周继续周一到周五每天参加；另有11%因为家中有多个子女，无法全身心投入指导，或因为在老家，网络信号欠佳等原因，申请每周指导2—3次。只有0.6%的家长因为孩子的助听设备原因（回老家没有带备用导线，没有带充足的电池）无法参加。

我们每周的课程都会在家长的参与意愿下开展。

我们的教学主张寓教于乐，主张亲子共同参与，主张在游戏情景中快乐学习。那么家庭教学指导的成效如何呢？请看~视频中孩子的笑容、家长的状态......

家庭版一对一听语训练

集体课老师们示范的美术、手工、律动......给快乐的亲子时光增添了无穷的乐趣。

很多家长都说，平时工作太忙了，很少有机会这样陪孩子玩儿。这次疫情给了我们一个陪伴孩子的机会。但是还得感谢未来听语的老师，没有老师的方法与方向指导，可能孩子在家也只是每天看动画片，跟着父母刷手机，因为家长心有余力不足，不知道该怎么跟孩子玩，怎么在玩中学。这样的家庭指导真好......

 那些***定格的快乐瞬间......

接下来的时间，只要家长有需求，我们的“家庭线上教学指导”就会继续进行。因为，无论家长和老师，我们都深知：听障儿童康复是抢救性康复！孩子们的康复训练就是在跟时间赛跑，一天都不能耽误！

***及省、市贫困聋儿抢救性康复《助听器》项目定点康复机构

***人工耳蜗“七彩梦”项目定点康复机构

***人工耳蜗“启聪”项目定点康复机构

郑州市0-14岁聋儿定点康复机构

省、市、区扶残助残先进单位

郑州市诚信建设先进单位

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