听特教老师谈听障儿童线上教学指导……
2020-02-06 来自: 南阳未来聋儿听力语言康复中心 浏览次数:236
通过虚拟的网络世界,以手机、微信为媒介,进行线上家庭康复教学指导。全新的教学模式,因为“特殊时期”应用而生。
对于健听儿童来说,这种教学模式可能并不陌生。然而对于“听障儿童”群体,受到孩子们听损程度、听力补偿效果、家庭康复声学环境、家长效能等多种因素的影响,这种线上教学着实考验着每一位特教老师的***素养、语言表达能力、家长沟通能力以及课堂驾驭能力。
我们的线上家庭康复教学指导将会一直持续到省、市残联及省教育厅要求的2月17日开学为止,且在这期间全部线上教学均为公益免费课!
未来听语的线上教学,已于正月初十火热开课,通过实时视频连线以及群分享录制视频,我们看到了老师们饱满的热情和充分的课前准备;我们看到了分别一个假期后,孩子们见到老师出现在“手机里”,按奈不住的兴奋与新奇,他们有的聚精会神听老师讲课,有的开心的放飞了自我……
跟老师和孩子们一样开心的还有我们的家长朋友们。线上教学以家长指导为主,特别是对于入校不久还没有聆听电话或录音能力的孩子们,家长才是课堂的主导,在教学成果反馈视频中,我们看到了很多家长娴熟的给孩子们上课,一会用个“声学强调”、一会又用“听觉完型”,操作流程沉稳、淡定,为家长们的***点赞哦!
不过,家长们说了,她们之所以能在老师的引导下游刃有余的上课,是因为一次次参加了我们的“父母学堂”家长培训,跟着讲师们学到了太多的家庭康复技巧。每周两次的进班一对一“家园共育”,老师们手把手的指导,更是给家长们创造了很多的理论结合实践的机会。
经过两天的实践与探索,老师们也在不断的总结经验。结束了紧张的授课,老师们加班加点把自己成功的经验总结下来分享到工作群,跟伙伴们共享。
对于上课过程中存在的问题,老师们也都大胆的抛出来,大家相互支招,共同商讨解决方案。
期间部分家长,特别是新生家长也提出了一些困惑和问题,比如:孩子在家里不配合怎么办?孩子对家长找的教具不感兴趣怎么办?孩子注意力不集中怎么办……老师们耐心的讲解,认真的引导。鼓励家长坚定信心,找到自信。
老师们的***与耐心,以及对家长和孩子们所表现出的真心与爱心,深深的打动着家长们。
未来听语从事听障儿童康复15年
以教学质量求生存
以家长服务求发展
未来崛起,教学为基
无论是线下教学还是线上教学,始终不变的是我们的教学理念:学习、创新、***!时刻铭记的是我们的使命与愿景:让听障儿童开口说话,还一个幸福的家庭,替***和社会分担解忧!让每一位听障儿童家长都能得到***的和实用的家庭康复知识、康复方法、康复技巧,成为懂教育、懂教学的家长。
***及省、市贫困聋儿抢救性康复《助听器》项目定点康复机构
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